Los Jóvenes que fueron seleccionados para el Programa Modelo de Parlamento Europeo nos cuentan su experiencia

Miguel Ángel Aguilar:  El Modelo de Parlamento Europeo es el comienzo de una gran experiencia, ya que es una manera de conocerte más a ti mismo, además de conocer a una gran cantidad de personas con las que poder compartir opiniones. Al vivir esta experiencia, uno se da cuenta de que es una manera muy sencilla de aprender algo que pocas veces podrás disfrutar en la vida. Esta experiencia, además de enseñarnos a expresarnos mejor, nos ha enseñado a ser mejores personas, a ponerse en la piel de los demás. Por último, las 4 personas (Alicia, Helena, Irene y yo) que hemos vivido esto, y gracias a nuestro profesor Manuel Valdivia que ha sido nuestro pilar más fuerte, estamos seguros de que nunca olvidaremos la experiencia, porque como dijo un compañero en su discurso inicial: 'Nos hemos contagiado del virus MEP'.

Alicia López Toledo: Para mí el MEP ha sido una experiencia diferente, en la que he aprendido una serie de valores, y de la que también me he llevado una impresión negativa. 

La parte mejor, es la de conocer a personas que tienen los mismos intereses que tú, y con las que congenias desde el primer día. Además,  aprendes de temas de los que probablemente habías oído una o dos veces a lo largo de tu vida.

Hay que destacar que llegas a un punto en el que te metes -en mayor o menor medida- en el papel de parlamentario; el ''virus MEP'' te invade, y tienes un afán por saber más acerca de tu tema. En mi opinión, esta organización tiene la buena intención de premiar a los brillantes alumnos, que se esfuerzan y disfrutan aprendiendo.

Sin embargo, hay también ciertos aspectos que hacen del MEP una experiencia menos atractiva: se fomenta de manera excesiva la competitividad, sin prestarle atención a la racionalidad. Los participantes defienden su idea hasta el final, y no ceden a modificarla, por muy absurda que sea. Se respeta el turno de palabra( debido al protocolo), pero pocas veces escuchan cuando el otro está hablando. Los jóvenes se mueven por sus propios intereses, y el más listo es el que lleva una pila de información, en vez del que tiene mayor capacidad de razonar sobre el asunto. 

Helena Arjona: ¿Qué qué ha sido el MEP para mí? El MEP ha sido una experiencia, un estilo de vida, un virus que nos ha infectado de conocimiento y conciencia, una enfermedad sana que nos ha aportado pensamiento crítico y criterio. El MEP ha sido una oportunidad de adquirir madurez, de ponernos en la piel de los políticos, de sentir que tenemos la capacidad de cambiar el mundo.

Irene Rosado: El 28 de febrero fui a un concurso denominado mep (modelo de parlamento europeo). Allí estuve durante cuatro días conviviendo con  jóvenes de mi misma edad discutiendo de temas para que entendiésemos cómo funciona el mundo de la política. Me he llevado una gran experiencia y un gran número de amigos.

En cuanto al trabajo, el primer día nos reunimos para realizar una lluvia de ideas y los demás días nos dedicamos a debatir sobre ellos y redactar resoluciones sobre ellos. Allí pude ver que la gente tenía muchas formas de pensar, algunas muy diferentes a la mía.

En definitiva, ha sido una experiencia muy interesante y que me ha aportado muchas cosas, pero sobretodo me ha hecho decidirme sobre una cosa: no tengo madera de política.

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