PRORROGAMOS LA EXPOSICIÓN "AVENTURAS Y DESVELOS DE DON QUIJOTE" DE ALBERTO GÓMEZ

A causa del éxito de la exposición, vamos a mantenerla en nuestro centro hasta el próximo martes, 30 de abril. Os dejamos algunas imágenes de la misma y os invitamos a que vengáis a verla. Está abierta durante las mañanas, y la tarde del martes de 17 a 19 horas.

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, 23 de abril, organizamos diversas actividades en nuestro centro: mesa redonda, exposiciones, mercadillo de libros usados, certamen literario del Departamento de Lengua. Aquí encontraréis la información relativa a cada actividad, así como una guía didáctica para trabajar la exposición de fotografía en clase. Quedáis invitados a participar.

Guía didáctica de exposición "Historias de los libros"

1716-2016: ACABA EL 400 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES

Durante la última semana del trimestre, los alumnos de ESO han leído algunos cuentos, relatos intercalados, de los que se encuentran dentro de la aventura principal de  Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. El profesorado del Departamento de Lengua ha elegido un cuento para cada grupo de entre los seleccionados por la responsable de la biblioteca, seleccionados en  una edición preparada por la editorial Siruela. A la lectura ha seguido un debate acerca del cuento elegido, así como sobre la figura de su autor y la valoración del mismo  en la literatura universal. De esta manera la biblioteca de nuestro centro cierra el año en el que se ha conmemorado el 400 aniversario de la muerte del autor más conocido de la literatura española. 

Os dejamos algunas fotos de las lecturas.

Si quieres leer los cuentos, pincha en los títulos.

Retablo de Maese Pedro

Los dos regidores








La casa de los locos

Historia de Leandra

REPRESENTACIÓN DE ENTREMESES CERVANTINOS

Cervantes escribió varios entremeses, breves obras teatrales para representar entre los actos de las comedias del Siglo de Oro, que nos permiten reconocer la sociedad de su época amparados en la ironía y el humor que destilaban sus textos. Un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato ha representado dos de ellos  El juez de los divorcios  y El viejo celoso que pudieron disfrutar sus compañeros de secundaria como espectadores. Agradecemos  el esfuerzo de este grupo a final de curso que ha ayudado a conocer una faceta más de nuestro escritor, tan actual.

Aquí os dejamos los trabajos realizados por alumnos de 1º F y H sobre la vida y obra de Cervantes y Shakespeare, expuestos en el panel situado frente a vuestra biblioteca.


EXPOSICIÓN DE ALUMNOS SOBRE CERVANTES Y SHAKESPEARE on PhotoPeach

IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES Y SHAKESPEARE

Como homenaje a las dos grandes figuras de la literatura universal, Cervantes y Shakespeare, centraremos en su obra el tiempo de lectura en clase, en las últimas semanas del curso. Os proponemos una serie de capítulos de "El Quijote" para que sean leídas en voz alta por el alumnado de secundaria durante la semana del 6 al 10 de junio. Más tarde os dejaremos otra entrada con textos de la obra dramática de Shakespeare, para su lectura entre el 13 y 17 de junio.

A los capítulos de nuestro autor podemos acceder a través del enlace al Quijote interactivo de la Biblioteca Nacional, ( es necesario pinchar  en "perfil" y abrir  la  página donde se buscará el capítulo seccionado y marcar  la T del margen, como texto transcrito para la lectura adaptada), que aparece en el muro o padlet de más abajo  junto a  otros recursos  que podría utilizar el profesorado en ese tramo diario.

CAPÍTULOS SELECCIONADOS:

PARTE I

Capítulo primero. Que trata de la condi-
ción y ejercicio del famoso hidalgo don
Quijote de la Mancha.

Capítulo III. Donde se cuenta la graciosa manera que tuvo
don Quijote en armarse caballero.


Capítulo VIII. Del buen suceso que el valeroso don Quijo-
te tuvo en la espantable y jamás imaginada aven-
tura de los molinos de viento,  con otros sucesos dig-
nos de felice recordación.

Capítulo XXXVI. Que trata de la brava y descomu-

nal batalla que don Quijote tuvo con unos cueros

de vino tinto,  con otros raros sucesos que en la

venta le sucedieron.

Capítulo XXXVIII. Que trata del curioso discurso

que hizo don Quijote de las armas y las le-

tras.

PARTE II

Capítulo XVII. De donde se declaró el último punto y estremo

adonde llegó y pudo llegar el inaudito ánimo de don

Quijote, con la felicemente acabada

aventura de los 

leones.

Capítulo XXI. Donde se prosiguen las bodas de Camacho,

con otros gustosos sucesos.

Capítulo XXIX. De la famosa aventura del bar-

co encantado.

Capítulo XLV. De cómo el gran Sancho Panza tomó

la posesión de su ínsula, y del modo que co-

menzó a gobernar.

Capítulo LXV. Donde se da noticia quién era el de la Blanca

Luna, con la libertad de Don Gregorio, y

de otros sucesos.

Capítulo LXXII. De cómo don Quijote y Sancho llegaron

a su aldea.

Capítulo LXXIV. De cómo don Quijote cayó malo, y

del testamento que hizo, y su muerte.

Created with Padlet

ALUMNOS Y AUTOR EN NUEVO ENCUENTRO LITERARIO

El autor onubense inició la lectura con palabras que recordaron la figura de Cervantes, desde el conocimiento y una exposición original en torno a las investigaciones sobre los escasos  datos confirmados  del autor homenajeado estos días. Atrajo a nuestros bachilleres al juego de perspectivas e ironía para que todos, por uno u otro motivo, encuentren en la lectura lo que buscan. Recordando las palabras de Cervantes que " el melancólico se mueva a risa, el risueño la acreciente, el simple no se enfade, el discreto se admire de la invención, el grave no la desprecie, ni el prudente deje de alabarla" 

Francisco Silvera, en una actividad de biblioteca en colaboración con la Ampa del centro" educar para la vida",  abrió esta mañana  el perímetro de la educación literaria más allá  de los programas  de clase.En su lectura  atendió al contexto vital de los alumnos con  un acercamiento  interesante entre sus narraciones y los lectores adolescentes. Relatos con motivos sencillos y apuntes poéticos, con frecuencia centrados sobre las vivencias en la infancia que  nos han dejado  el retrato verosímil de lo que no hemos vivido mas que con la lectura. Los materiales  para que el lector construya el mundo de ficción de cada historia, estampa o diálogo literario con finales inesperados y de palabras precisas.